“当２５７所美国大学公布它们的教育得分，在透明度上它们都得到了一个Ａ＋。”美国《基督教科学箴言报》１３日发表题为“选择好大学的一个更好方式”的社论，摘要如下：
美国的高等教育一度都是围绕《美国新闻与世界报道》的大学排名进行排序，但学校的教育能力并未能很好地进行比较。
在上周，２５７所大学将他们的得分放在网上，直接衡量他们的教育能力。新的衡量标准就是“全美学生参与调查”，简称作ＮＳＳＥ，其依据校园真实的学习经历进行排名——不用于那种完全依赖于学校名气、ＳＡＴ得分以及资源进行的排名方式。
ＮＳＳＥ在最近８年来已经队加拿大和美国数百所大学进行评分——但主要是帮助这些学校改进。ＮＳＳＥ会调查新生和老生，问老师究竟和他们在一起的时间有多少，会调查一个学校的学术挑战能力、合作研究能力、不断丰富教育经验的能力以及校园环境对教育的好坏。这种调查的前提就是认为：那些积极参与教育过程的学生将学得更多而且在未来人生中将更加成功。
这种评估工具应该成为大学申请者的宝贵工具，让他们以最低的成本找到更好的学校。如果所有学校都能公开ｎｓｓｅ分数，公众就能分辨教育质量并推进学校改革。
美国的教育产业长期以来回避对他们进行竞争力评估的阳光。但是，ｎｓｓｅ和其他类似的测量工具能够帮助大学结束自我说明的时代，强迫学校和各院系提供更好的教学。当所有行业都变得透明的时候，大学不应该逃避这样一个新时代。
