西安交通大学日前做出规定，要求从11月1日起，全校各班级恢复课前起立向老师问候、下课后说再见的做法，并将形成制度，长期坚持。规定出台后引起强烈反响：赞成者有之，反对者亦有之，而且初看起来，理由似乎都很充分。
——《华商报》2007年11月01日
课前起立向老师问候、下课后说再见，也就是师生互礼，既是制度也是礼仪。一时间各大媒体争相报道，许多论坛、BBS参与讨论。连一些非教育论坛也开始关注，甚至扩展到相关的教育、文化领域，提升到大学风范、道德教育的高度，更提出双方要互相尊重。那么，大学生该给老师起立问好吗？对于大学师生互礼，大家是怎么看的呢？这个问题又为什么会引发许多讨论？
尊师重教古已有之。“师者，所以传道，授业，解惑也。”“学为人师，行为世范”是教师的写照。而“程门立雪”，张良尊敬黄石公更是受到后世的普遍赞扬。
有人认为：上课前学生是否起立问好，学校不宜出台具体规定，为避免成为新的形式主义，学校应该将这样的权利下放至每一位老师的手中，让教师决定是否起立问好。让老师用自己的方式进行授课，给学生呈现一个缤纷的、风格各异的课堂。他们赞同西安交大这一举措，认为如今的高校管理太宽学生太过自由，大学精神渐行渐远。起立问好是中华民族尊师重教的传统美德，应该作为一项良好传统继续保持、发扬下去。有人还进一步提出，师生间应该互相尊重，无论老师还是学生，都不应该仅仅把互相问好当作一种形式，而是从内心里真诚地尊重对方。学生要尊重老师上课，不随便讲话，尊重老师的劳动成果。教师要尊重学生的意见，重视学生的观点，认真仔细对待学生交上去的作业。恢复课前起立问好、课后说再见的做法，既是对老师的一种尊重，也有利于老师教学和学生学习，有利于树立良好的校风、学风、教风、班风。
有人说，在大学的课堂上老师不再喊上课，学生不再起立向老师问好，感觉这样的课堂太不正式。西安交大的做法很好，很有必要，能够增加交流，加强师生间的感情。课前起立向老师问好，从形式上来说是一种礼节。在行使礼节之前，学生们可以各干各的事，行使这个礼节之后，学生就要集中注意力，老师也应该提醒自己认真投入教学。由此来看，这个礼节就被赋予了一些实质性的内容。
有人说，大学生不起立问好，这是道德教育的缺失。人家垂垂老人，遇到老师还恭恭敬敬地鞠躬问好，更何况年轻的大学生们。如“程门立雪”，张良尊敬黄石公，毛泽东尊重恩师徐特立，朱德给老师敬礼等都传为佳话。而且如今倡导建设和谐社会，就应当互相尊重。上大课时，老师是通常不喊起立的，往往已经开始讲了好几分钟课，坐在后面的同学还不知道已经上课了。
